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Willkommen im Bildungshaus Seevetal
ICH bin in allen BEREICHEN für EUCH da.
Möchtet ihr euch Informationen, Hilfe holen oder einfach Austausch auf folgenden Gebieten haben, dann seid ihr hier richtig: Frühkindliche Entwicklung, KiTa, Vorschule, Schuleinführung, Grundschule, weiterführende Schule, Hobby, Sport, Bewegung und Lernen, alle Bereiche im Schüler-, Eltern-, Großelternleben, Strategien, Ziele, Wege, Erfolge, Schuletappen, Abschlüsse, Umwege und Umbrüche, neue Wege und Abbiegungen - Zufriedenheit im LEBEN erreichen. ICH bin für EUCH da.
DAS BILDUNGSHAUS SEEVETAL
ist die richtige Adresse, wenn ihr über Lerntherapie (LRS, Legasthenie, Dyskalkulie, Matheschwäche, Konzentrationsthemen, AD(H)S u.a. Beeinträchtigungen, Lernstrategien, Lerncoaching, Elterncoaching, Coaching in allen Lebensbereichen, Hilfe zur Selbstwertstärkung, zur Verbesserung des Selbstbewusstseins - kurz - HILFE in allen Lebenslagen nachdenkt.
Welcher Lern- und Motivationstyp bin ich? Verfüge ich über ausreichende und richtige Lernstrategien? Habe ich mein Zeitmanagement im Griff? Kann ich entspannt in Prüfungssituationen sein?
Nur einige Fälle für ein gezieltes Lerncoaching!
LERNBEEINTRÄCHTIGUNGEN
Es gibt verschiedene Arten von Lernbeeinträchtigungen. Doch das Gute ist, es gibt gegen jede von ihnen Rezepte.
Kinder mit Teilleistungsstörungen sind durch gravierende Defizite in einem umschriebenen Leistungsbereich bei ansonsten altersgemäßen Fähigkeiten gekennzeichnet.
Lernstörungen sind multikausal verursacht und wirken sich häufig negativ auf das Selbstbild und Sozialverhalten aus, und Störungen der Lernvorraussetzungen können überdauernde Lernbeeinträchtigungen nach sich ziehen
Es liegen also trotz mindestens durchschnittlicher Intelligenz in einzelnen Bereichen, die isoliert, aber auch in verschiedenen Kombinationen auftreten können, Störungen vor, die dann die umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fähigkeiten zur Folge haben, wie z.B. Legasthenie, Dyskalkulie und Konzentrationsstörungen wie AD(H)S.
AD(H)S
Das Aufmerksamkeitsdefizit (hyperaktivitäts-) Syndrom tritt oft durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität auf. Häufig sind die exekutiven Funktionen (z.B. Schwierigkeiten bei Aufschub und Abwarten oder die Impulskontrolle) eingeschränkt. Für ein erfolgreiches Lernen sind diese Funktionen jedoch essentiell.
LEGASTHENIE / LRS
In der Literatur finden sich sehr viele unterschiedliche Definitionen für eine Legasthenie, eine Lese - Rechtschreibstörung oder auch jeweils isoliert auftretende Störungen bzw. Schwächen beim Lesen oder Schreiben.
Allen gemeinsam ist es, dass die betroffenen Menschen besondere Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und/ oder des Rechtschreibens haben.
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